學習是第一生產力

一切創新來自學習☁☁，一切進步來自學習╃•。金田人信奉“學習改變命運”☁☁，“學習力☁↟╃₪◕、思考力☁↟╃₪◕、創新力是萬力之源”；幹中學☁☁，學中幹；帶著問題學☁☁，針對問題改☁☁，使培訓真正做到支援業務☁☁，支撐戰略◕✘│☁！ 

· 金田學習中心培訓管理體系 ·

構建人才成長環境

1☁↟╃₪◕、制度化·◕₪•：選拔優秀的管理幹部兼任“導師☁↟╃₪◕、講師或課程開發師”☁☁，幹部要麼走上講臺☁☁，要麼成為導師☁☁，要麼將自身經驗總結☁↟╃₪◕、萃取☁↟╃₪◕、固化☁☁，透過制度化手段讓各級管理幹部懂得“教是最好的學☁☁，學是最好的教”☁☁，達到教學相長的目的╃•。

2☁↟╃₪◕、系統性·◕₪•：對人才的培養要緊緊圍繞“師--課--場”三維一體☁☁，用“環境造人☁↟╃₪◕、人造環境”的理念☁☁，實現員工在做中學☁☁，學中做☁☁，加速員工成長╃•。

3☁↟╃₪◕、混合式·◕₪•：以企業發展與績效為目標☁☁，兼顧不同型別的學習者特徵☁☁，採用集中面授☁↟╃₪◕、線上☁↟╃₪◕、體驗☁↟╃₪◕、行動學習和測試評價於一體的新的學習方式☁☁，培訓目標集聚☁↟╃₪◕、效果可持續可測量╃•。

持續驅動學習升級

1☁↟╃₪◕、用高☁↟╃₪◕、精☁↟╃₪◕、專☁↟╃₪◕、新的思路建立起與企業價值觀保持一致的師資庫☁☁，使金田大學始終不落後於時代；

2☁↟╃₪◕、重點在技術☁↟╃₪◕、研發☁↟╃₪◕、經營☁↟╃₪◕、管理四個領域尋求最有指導意義的課程；

3☁↟╃₪◕、不論對師資還是課程☁☁，都要保持不斷升級換代☁☁，秉承“沒有最好只有更好”的理念☁☁，實現學習的持續創新迭代╃•。

聚焦重點執行學習專案

緊扣人才培養目標☁☁，抓準企業要求☁☁，挖掘員工訴求☁☁，保證訓戰結合☁☁，全面評估☁☁，激勵典型的全過程管理☁☁，實現高質量規劃並開展各類學習專案╃•。

金田學習中心特色學習專案管理模式·◕₪•：訓戰評獎